История семьи из Brașov, которая построила в Испании школу, которой не нашла для собственного ребенка с синдромом Аспергера

Болезненный опыт, пережитый в собственной семье, превратился в образовательный проект, который сегодня объединяет детей почти 24 национальностей. Андрея и Адриан Болба, уроженцы Brașov и проживающие в Испании уже более двух десятилетий, основали неподалеку от Barcelona Natura Montessori School — учебное заведение, появившееся из желания дать своей дочери возможность учиться в среде, адаптированной к ее потребностям. Проект, начатый в сентябре 2019 года, изначально не задумывался как бизнес, а стал ответом на трудности, с которыми столкнулась семья Болба после того, как их старшей дочери диагностировали синдром Аспергера, сообщает Antena 3.

Школа, которую они не нашли для своего ребенка, они построили сами

После диагноза родители поняли, что учебное заведение, где училась девочка, не могло обеспечить ей поддержку и образовательную среду, в которой она нуждалась. Вместо того чтобы искать другую школу, они выбрали гораздо более сложный путь: создали собственную.

«Не имея оптимальных условий в школе, где она уже училась, мы с женой решили открыть собственный проект, чтобы мы могли дать ей все необходимое», — объяснил Adrian Bolba.

Образование, построенное вокруг ребенка

Школа работает по принципам метода Монтессори, разработанного итальянским врачом Марией Монтессори, — педагогики, которая делает акцент на индивидуальном развитии каждого ребенка. Вместо жесткой программы, в которой все ученики изучают одно и то же в одном темпе, каждого ребенка поощряют следовать собственным интересам и собственному ритму развития.

«Монтессори — это персонализированная педагогика, ориентированная на ребенка и его конкретные потребности. Мы внимательно наблюдаем за поведением, увлечениями и талантами каждого ребенка и стараемся развивать их максимально. Это процесс, который начинается изнутри ребенка», — объясняет Andreea Bolba.

Без учебников и без домашних заданий

В Natura Montessori School процесс обучения радикально отличается от традиционной школы. Тетради и учебники заменены конкретными образовательными материалами, которые дети могут использовать на практике и с помощью которых самостоятельно открывают для себя понятия математики, географии, истории, биологии или иностранных языков.

«Все концепции из учебных областей представлены через конкретные материалы, которые помогают детям понимать через опыт и исследование», — говорит Andreea Bolba.

Кроме того, ученикам не задают домашние задания: основной упор делается на активное обучение и развитие самостоятельности.

Раз в неделю занятия переносятся в лес

Особенностью школы является программа Forest School. Один полный день каждую неделю дети выходят из класса и проводят образовательные занятия в лесу, расположенном рядом со школой. Прямой контакт с природой считается важной частью образовательного процесса и способствует развитию независимости, креативности и связи детей с окружающей средой.

Настоящий «Вавилонский столп»

После аккредитации в качестве American International School учреждение, основанное двумя выходцами из Brașov, привлекло семьи со всего мира. Сейчас здесь учатся дети примерно из 24 национальностей, а культурное разнообразие стало одной из определяющих особенностей школы. В классах учителя преподают на испанском, английском и каталонском языках, а ученики естественно общаются на нескольких языках, превращая школу в подлинное мультикультурное пространство.

<p>История Andreea и Adrian Bolba показывает, что иногда самые ценные проекты рождаются из самых трудных испытаний. То, что началось как решение для собственного ребенка, сегодня превратилось в образовательную модель, которая дает шанс на гармоничное развитие сотням детей со всего мира. Полная история — на Antena 3.</p></n>

Читайте также: материал по теме · материал по теме.