86% старшеклассников из уезда Brașov заявляют об отсутствии гражданского образования: исследование показало, что молодежь уязвима перед дезинформацией и манипуляциями в TikTok и Telegram

Более 86% старшеклассников уезда Brașov заявляют, что в школьной программе нет гражданского образования. Из-за этого молодые люди уязвимы перед дезинформацией и политическими манипуляциями в социальных сетях. Такие выводы содержатся в новом социологическом исследовании, проведенном среди 370 учащихся старших классов уезда Brașov. Исследование охватывает поколение, которое во время отмененных президентских выборов в декабре 2024 года массово сталкивалось с политическим контентом, распространявшимся алгоритмами на таких платформах, как TikTok и Telegram.

Добавьте BizBrașov в Google News в качестве предпочитаемого источника.

Как проводилось исследование

В основу отчета легла анкета из 25 заранее составленных пунктов и открытых вопросов. Ее разработали и провели при поддержке и с консультациями преподавателя политических наук одного из университетов București и специалиста по психологии и социальным наукам. Данные собирали онлайн в три этапа, с февраля по октябрь 2025 года. Целевая аудитория исследования насчитывала более 16 400 старшеклассников.

Читайте также: ВИДЕО: 19-летний водитель с двухмесячным стажем минувшей ночью оказался в ситуации, почти идентичной той, в которой два человека погибли на тротуаре улицы 15 Noiembrie в Brașov. ВИДЕО: задержан 50-летний мужчина, нарушивший охранный ордер и угрожавший бывшей партнерше. Безответственное вождение на дорогах уезда Brașov: полиция во время плановых проверок задержала мужчину без водительских прав и другого водителя с просроченными номерными знаками.

Анкету распространили среди учеников IX–XII классов через сеть Совета учащихся уезда Brașov, а также с помощью классных руководителей и администраций более 40 школ уезда. Наибольшее число ответов поступило из Колледжа «Nicolae Titulescu», Технического колледжа транспорта и Национального колледжа «Andrei Șaguna».

Отчет обращает внимание на серьезный пробел в структуре румынской школьной программы: гражданское и социальное образование преподают преимущественно в гимназических классах V–VIII, когда ученикам от 11 до 14 лет. В старшей школе, в IX–XII классах, этого предмета уже нет в обязательной общей программе. В результате молодые люди подходят к совершеннолетию и первым выборам после трех или четырех лет, в течение которых школа не дает им систематических знаний о работе государства, демократии и оценке политической информации.

Статистический анализ показал, что отсутствие интереса и вовлеченности не зависит от возраста учеников, выбранного профиля или престижности школы. Учащиеся национальных колледжей, теоретических и технических лицеев, независимо от того, учатся ли они по естественно-научному, гуманитарному или техническому направлению, сообщают об одной и той же ситуации:

— **Нет гражданского образования в школе.** Подавляющее большинство — 86,6% старшеклассников — прямо говорят, что в их школе не преподают политическое или гражданское образование. Показатель остается высоким с IX класса (88,2%) до XI (90,8%) и XII (75,5%). Об этом одинаково часто сообщают и интересующиеся политикой ученики, и те, кому она безразлична.
— **Отстраненность от жизни общества.** 91,4% старшеклассников из Brașov не участвуют ни в какой гражданской деятельности в своем сообществе, а 64,4% не считают себя интересующимися политикой.
— **Парадокс осведомленности: понимают важность, но не могут действовать.** Молодые люди не равнодушны к происходящему вокруг. 69,5% опрошенных признают, что политические решения напрямую влияют на их повседневную жизнь. Тем не менее даже среди тех, кто считает, что политика очень сильно влияет на них, 89,1% совершенно не вовлечены в гражданскую деятельность.
— **Основные препятствия.** Почти половина учеников (42,8%) считает, что информация о политике слишком сложная и недоступная: они сталкиваются с трудным для понимания языком. Среди молодых людей, которые не интересуются политикой, главные причины — убеждение, что политика не влияет на них лично (44,1%), ощущение, что нынешние политические силы их не представляют (33,5%), нехватка времени (29,3%) и чувство бессилия, а также уверенность в том, что они не могут ничего изменить (26,6%).

Что говорят сами ученики

Один из ключевых выводов отчета опровергает представление о том, что молодежь полностью апатична и ее невозможно конструктивно вовлечь. Данные указывают на состояние «ожидающего гражданства» (standby citizenship): молодые люди остаются в стороне, потому что им не предложили подходящих возможностей для участия.

— 36,9% учеников, которые изначально заявляют, что не интересуются политикой, готовы сразу включиться в гражданские мероприятия, проекты или дискуссии, если школа создаст для этого соответствующие условия.
— Среди всех охваченных исследованием учащихся почти половина (48,4%) готова участвовать в курсах или проектах, которые помогут им лучше понимать политическую среду.
— Среди учеников, уже имеющих доступ к организационной структуре, — членов школьных советов — желание участвовать в мероприятиях по гражданскому образованию достигает 87,0%.

Предпочтительные для молодежи способы обучения — дебаты и конференции в школах, интерактивные мастер-классы, видеопрезентации и подкасты. Потребность в диалоге и поддержке видна и в анонимных ответах, которые старшеклассники из Brașov оставили в конце анкеты.

«Мне бы очень хотелось, чтобы в старшей школе появился факультатив по политическому образованию, а после уроков проводились необязательные занятия или дебаты — только для тех, кто хочет участвовать и кому это интересно. Я хотел бы посещать такие занятия и надеюсь, что в следующем учебном году этот предмет станет факультативным», — написал один из участников опроса.

«Мне бы хотелось, чтобы эти ответы увидели люди, работающие в политике, и чтобы они поняли, что думают молодые», — отметил другой ученик. Еще один участник выразил энтузиазм по поводу совместных инициатив: «Мне очень нравится идея собираться вместе, чтобы делиться общими интересами и спорить! Надеюсь, все получится и нас, заинтересованных ребят, станет больше!»

От выводов исследования — к решениям на уровне сообщества

«Нельзя обвинять молодых людей в апатии или уязвимости перед дезинформацией, если образовательная система оставляет их без поддержки именно в критические годы перед первыми выборами. Когда почти 87% учеников из Brașov говорят, что в школе вообще не изучают гражданское образование, это означает институциональный вакуум, который алгоритмы TikTok быстро заполнили. Данные показывают парадокс: молодым не все равно — почти 70% понимают, что политика влияет на их жизнь, — но они сталкиваются с недоступным языком и не имеют инструментов для действий. Поэтому я решил применить выводы этого отчета на практике и присоединился к инициативе HUB 17 при поддержке Libris Brașov. Решение не в том, чтобы ждать изменений в устаревшей школьной программе, а в том, чтобы действовать самим и создавать в сообществах безопасные и доступные пространства для дискуссий, неформального образования и реального гражданского участия», — заявил автор отчета Богдан-Иоан Чорою ([email protected]).

Добавьте BizBrașov в Google News в качестве предпочитаемого источника.

Читайте также: материал по теме · материал по теме.