„OSCAR, ȘARPELE HOINAR” в Brașov: более 2 300 км пройдены без машин — на велосипеде, пешком или автобусами RATBV

Введение: Кампания „OSCAR, ȘARPELE HOINAR” в Brașov завершилась убедительными результатами, которые показывают: изменение поведения возможно, если дети, родители и учителя действуют совместно. За две недели участники заменили индивидуальные поездки на устойчивые способы передвижения и существенно сократили выбросы CO₂.

Итоги кампании и ключевые показатели

Координировала участие в кампании Agenția pentru Managementul Energiei și Protecția Mediului Brașov (ABMEE). Единадцатая? Нет — X‑я, то есть 2025‑я редакция кампании „OSCAR, ȘARPELE HOINAR” привлекла 31 класс и 634 ученика в четырех учебных заведениях Brașov. Кампания проходила в период 22 сентября — 3 октября 2025 года.

За это время участники преодолели более 2 300 км не на личных автомобилях. Это позволило сэкономить примерно 330 кг CO₂. В результате вблизи школ стало тише по утрам — меньше сигналов и загруженности, а сами дети приходили в классы более активными и бодрыми.

Конкретные цифры по учреждениям

Școala Gimnazială nr. 30: 2 класса, 53 ученика, 470 км пройдено устойчивым способом, 66 кг CO₂ сэкономлено.

Școala Gimnazială nr. 9 „Nicolae Orghidan”: 24 класса, 500 учеников, 974 км без использования автомобиля, 136 кг CO₂ сэкономлено.

Școala Primară ETOS Academy și Grădinița Heidi: 5 классов, 81 ребёнок, 873 км пройдено устойчиво, 122 кг CO₂ сэкономлено.

Влияние на привычки передвижения

Данные, собранные в Brașov, показывают, что эффект от игры «OSCAR, ȘARPELE HOINAR» сохраняется и после снятия баннера с изображением змеи. До кампании 68% поездок детей в школу были устойчивыми (ходьба, велосипед, общественный транспорт или совместные поездки на автомобиле). Во время кампании этот показатель вырос до 76%.

Важно, что после завершения кампании доля устойчивых поездок продолжила расти и достигла 79%. Иными словами, часть привычек, сформированных в ходе игры, трансформировалась в повседневные практики: больше прогулок пешком, больше поездок на велосипеде и больше учащихся, которые идут в школу вместе с одноклассниками.

Практические изменения и общественный эффект

Организаторы отмечают, что для школ участие означало конкретные изменения: родители оставляют машины дальше от входа, дети сравнивают, сколько «точек» они набрали, передвигаясь устойчиво, а учителя используют игру OSCAR как повод для обсуждений на темы окружающей среды, здоровья и дорожной безопасности. Эти мелкие, но регулярные изменения могут со временем переписать способ передвижения по городу.

Организаторы кампании подчеркивают: сочетание игровой механики и совместных усилий семей и школы показало реальный потенциал для снижения использования личных автомобилей и уменьшения выбросов в городских условиях.