Учителя и ученики из Brașov обменялись опытом в Польше: участвуют в проекте по исследованию интеграции игр в образование

Вводная часть

Делегация из Brașov в составе учителей и учеников с 16 по 20 февраля 2026 года посетила Польшу в рамках проекта «GameStory – Gamification and Education in Culturally Diverse Environments». Цель визита — исследовать, каким образом игры в образовании и механики геймификации можно эффективно интегрировать в учебный процесс, особенно в условиях культурного разнообразия.

Делегация и цели визита

Состав и даты

С 16–20 февраля 2026 года в рабочей поездке приняли участие два ученика, пять преподавателей и представитель Asociației Mioritics. Визит в Cracovia и соседние населённые пункты стал первой рабочей встречей в рамках проекта GameStory.

Главные задачи

Участники изучали практические способы внедрения игр в образование и разработку современных образовательных инструментов на основе геймификации и принципов Educației pentru Dezvoltare Durabilă (EDD). Основное внимание уделялось повышению гражданской вовлечённости и формированию ответственности у молодёжи.

Ключевые мероприятия и практики

Делегация посетила Центр молодёжи в Cracovia и Institutul Memoriei Naționale, где анализировали примеры образовательных игр, применяемых в обучении. Значимым событием стала историческая LARP-игра, проведённая на площадке Castelul Wawel. Опыт LARP показал, как местное наследие можно представлять через интерактивные методы.

Дневная программа включала несколько практических блоков: анализ игровых механик и интеграция board game в учебный процесс; посещение liceu в Niepołomice, где делегация наблюдала реализацию крупномасштабной образовательной игры и обсуждала с учениками и преподавателями её эффект; тематические мастер-классы по теории игр и роли LARP в интерпретации наследия; практическая сессия по созданию прототипов (game design); презентации и обмен успешными практиками использования EDD в социальных проектах, а также сессии рефлексии и оценки.

Результаты и дальнейшие шаги

Первая встреча заложила основу для соавторского (co-design) процесса создания крупного кооперативного игрового проекта, сопровождаемого образовательными сценариями и руководством по лучшим практикам, адаптируемыми для работы с молодёжью. Разрабатываемые материалы будут доступны на румынском, польском и английском языках и предназначены для использования в формальном и неформальном образовании.

Инициаторы проекта отметили, что следующие этапы включают продолжение процесса дизайна и тестирования игры, а также организацию активностей в Румынии, где компонент Educației pentru Dezvoltare Durabilă будет углублён совместно с местными партнёрами и сетью преподавателей.

Игры в образовании применялись как основной инструмент исследования на протяжении всей визиты, и их роль планируется расширять в следующих фазах проекта.