Искусственный интеллект никогда не должен использоваться для эмоциональной поддержки, разрешения конфликтов или принятия решений: в каких случаях он полезен детям и когда его не следует применять

Введение

Искусственный интеллект стал частью повседневной жизни детей и подростков, но не все его применения безопасны и корректны. Аналитик и советник по AI Nate Jones предупреждает, что искусственный интеллект никогда не должен заменять человеческую эмоциональную поддержку, разрешение конфликтов или принятие важных решений.

Рекомендации эксперта: когда не использовать искусственный интеллект

Nate Jones, работающий аналитиком и консультантом по интеграции моделей искусственного интеллекта, в большом руководстве для родителей даёт чёткие практические советы. Он настаивает: искусственный интеллект не следует применять для эмоциональной поддержки детей, для разрешения межличностных конфликтов и для принятия решений вместо человека. По его словам, AI опасен, когда он заменяет человеческий опыт, и полезен, когда усиливает человеческие способности.

Почему AI несовместим с эмоциональной поддержкой и решениями

Jones подчёркивает, что алгоритмы не обладают эмпатией и не учитывают сложные контексты развития подростков. Модели могут предлагать шаблонные ответы, которые создают ложное чувство безопасности. Принятие важных решений и разрешение конфликтов требуют понимания нюансов, которые остаются прерогативой взрослых и специалистов.

Проблемы в реакции родителей и системах защиты

По наблюдению Jones, большинство родителей реагируют на искусственный интеллект либо панически, либо парализуются, либо приравнивают AI к поисковым системам вроде Google. Вследствие этого многие выбирают крайности: тотальную блокировку или полное доверие детям без проверки. Такие решения часто продиктованы страхом или преувеличениями, а не пониманием технологий.

Недостаточность «поверхностных» мер безопасности

Технологические компании предлагают фильтры и родительский контроль, которые, по мнению автора, носят фасадный характер: дети легко обходят такие ограничения. Школы меняют практики от запрета к слепому принятию. Jones отмечает, что вместо этого нужны понятные рамки и практические инструкции для родителей.

Практические шаги для родителей

Автор предлагает несколько конкретных подходов: разъяснить детям, как работают системы, объяснить уязвимость подросткового мозга к дизайну приложений и установить понятные, реалистичные пределы использования. Родителям не нужно становиться экспертами в программировании. Важнее иметь ясное понимание принципов работы AI и достаточную уверенность, чтобы вести содержательные разговоры с детьми, а не вводить правила, которые они не могут аргументированно объяснить.

Jones предупреждает: это уже не опция. Речь идёт о воспитании детей в 2025 году и позднее. Читать далее на edupedu.ro.